Vous voulez la réussite de votre enfant ?
Vous voulez des résultats durables ?
Sylvan Nantes vous apporte une réponse sur mesure !
Un concept unique, bien mieux qu'un simple soutien scolaire
Le concept de la Consolidation Scolaire SYLVAN repose sur un enseignement sérieux avec des méthodologies rigoureuses. Le principe fondateur est un enseignement adapté à chaque enfant grâce à une évaluation préalable et un bilan de ses connaissances et de ses lacunes.
Cette évaluation est réalisée par un ensemble de tests précis, en parfaite corrélation avec les programmes de l'Éducation Nationale. Chaque enfant fait l'objet d'un suivi constant par des professionnels diplômés et qualifiés qui tiennent régulièrement au courant les parents des progrès de leurs enfants.
SYLVAN garantit la réussite de chaque enfant.
SYLVAN s'assure en permanence du bon déroulement du programme et en informe les parents toutes les 12 heures de cours. Le sérieux de la méthode SYLVAN lui permet de s'engager sur une garantie de résultats très concrète : SYLVAN garantit l'acquisition d'au moins 50% des notions non maîtrisées sur le programme individualisé prescrit à l'enfant, quel que soit le niveau scolaire de l'enfant et quelle que soit la matière consolidée.
SYLVAN ne fait appel qu'à des enseignants diplômés et en poste. Les élèves sont encadrés par des enseignants, tous professionnels diplômés et en poste. Ces professeurs sont sélectionnés pour leurs qualités pédagogiques et leur adhésion complète à la méthode SYLVAN.
SYLVAN garantit la réussite de chaque enfant.
SYLVAN s'assure en permanence du bon déroulement du programme et en informe les parents toutes les 12 heures de cours. Le sérieux de la méthode SYLVAN lui permet de s'engager sur une garantie de résultats très concrète : SYLVAN garantit l'acquisition d'au moins 50% des notions non maîtrisées sur le programme individualisé prescrit à l'enfant, quel que soit le niveau scolaire de l'enfant et quelle que soit la matière consolidée.
SYLVAN ne fait appel qu'à des enseignants diplômés et en poste. Les élèves sont encadrés par des enseignants, tous professionnels diplômés et en poste. Ces professeurs sont sélectionnés pour leurs qualités pédagogiques et leur adhésion complète à la méthode SYLVAN.
Sylvan offre une démarche rigoureuse et progressive qui part des acquis de l'enfant pour lui offrir une aide personnalisée :
La première rencontre avec le responsable de l'Espace
Le responsable de l'Espace Sylvan rencontre les parents de l'élève dès leur première visite. Au cours de ce rendez-vous :
- les parents exposent les difficultés que rencontre leur enfant dans sa scolarité(problème global d'attention, mauvaises notes dans une matière en particulier, manque de motivation, souhait de réussir au mieux un examen...),
- le responsable explique le fonctionnement de la Consolidation Scolaire Sylvan et les différentes étapes qui vont permettre à l'élève de combler ses lacunes et d'obtenir rapidement des résultats garantis.
L'évaluation Sylvan
L'évaluation s'appuie sur une série de tests concernant :
- les acquis et connaissances,
- le type d'apprentissage
La spécificité de Sylvan est la résultante de 25 ans d'expérience.
Des séries de QCM pour chaque niveau scolaire :- primaire : le français et le calcul,
- collège : le français, les mathématiques et l'anglais,
- lycée : le français, les mathématiques, l'anglais, la physique/chimie.
Sylvan veille à ce qu'à aucun moment, au cours du test, l'enfant ne soit mis en position d'échec :
Il ne connaît pas le niveau de référence auquel correspond le test qu'il réalise et va simplement avancer progressivement dans le degré de difficulté. De plus, Sylvan a apporté un soin tout particulier à la présentation graphique et visuelle de ses tests.Autres tests :
D'autres tests font également partie du processus de Consolidation Sylvan : ils sont indispensables à la prise en compte des besoins spécifiques de l'enfant, de même qu'à l'adaptation des moyens à mettre en œuvre pour lui permettre d'acquérir définitivement les connaissances qui lui manquent. Il s'agit de :- connaître le type d'apprentissage qui sera le plus adapté à l'enfant (apprenant visuel, tactile ou auditif),
- détecter si l'enfant n'a pas de difficultés « mécaniques », de nature auditive et/ou visuelle.
Le diagnostic
A l'issue de l'évaluation, Sylvan dresse un bilan complet :
- des lacunes
- des connaissances de l'enfant
L'identification des lacunes :
Celles-ci sont systématiquement :- analysées
- hiérarchisées
Sylvan peut ainsi définir le contenu du programme de Consolidation :
La cartographie des lacunes étant différente pour chaque enfant, Sylvan propose alors un programme adapté à chacun, tant en durée qu'en contenu.L'entretien bilan
Sylvan tient à impliquer étroitement les parents dans le déroulement de son programme de Consolidation
Le deuxième entretien :
À l'issue de l'évaluation et du diagnostic de l'enfant, Sylvan présente l'analyse des résultats aux parents. Avec eux sont fixés :- les objectifs à atteindre,
- le programme de Consolidation personnalisé,
- le programme d'échanges réguliers.
La mise en place du programme
À chaque question de l'évaluation correspond une fiche de suivi dans laquelle Sylvan, en partenariat avec Hachette Éducation, a répertorié un ensemble d'exercices :
Les fiches de suivi :
Le programme de l'enfant sera basé sur une sélection de fiches correspondant à ses lacunes, et donc à ses besoins en Consolidation. Des exercices sont présents dans chaque fiche de suivi.Les exercices :
Ils sont identifiés sous une dominante visuelle, tactile ou auditive : non seulement l'enfant apprendra ce dont lui et lui seul a besoin, mais encore l'apprendra-t-il de la meilleure des façons : la sienne.Le processus de Consolidation Scolaire Sylvan est extrêmement structuré :
1. La phase de travail dirigé :
l'enfant découvre la notion qui lui est présentée par son tuteur au travers d'exemples ;2. La phase de travail en autonomie :
l'enfant pratique et s'approprie la notion par le biais d'exercices ;3. La phase d'application de la notion :
l'enfant démontre la maîtrise de la notion en l'appliquant dans un champ plus large ;4. La phase de validation de l'acquisition :
l'enfant restitue la notion lors d'un exercice de validation ;L'évaluation de fin de programme
A l'issue de son programme de Consolidation Scolaire, l'élève refait le test initial afin de mesurer ses progrès et s'assurer qu'il maîtrise définitivement les notions retravaillées.
